Estudiante del 5to semestre de informática en el IUTA
Me gusta la informática, quiero llegar lejos en esta profesión y desempeñarme profesionalmente para ayudar a la sociedad en su evolución. Desde un principio en mi edad tuve una atracción fuerte por las computadoras, entonces empece a estudiar conforme a eso y a la final decidí estudiar esta carrera porque es mi pasión.
La realización de este blog es con el fin de dar una información orientada de como el uso del computador en el aula a conducido a la dosorientaciòn de los docentes, ya que gran parte de ellos no han sido preparados para enfrentar estos avances tecnológicos, lo que a la vez a traído como consecuencia que cada vez mas en las escuelas contraten mas Ingenieros, Licenciados y técnicos para trabajar como educadores. La informática como apoyo en la educación, se encuentra en una etapa de iniciación, y si se quiere a la vez experimental.
·Mejora el desempeño docente, por que ahorra tiempo y permite centrarse en el diseño curricular y la investigación de los temas.
·El docente puede actualizarse permanente de contenidos, artículos y noticias, etc.
·Descargar software libres educativos para el desarrollo de sus sesiones de clase.
·Integrar grupos de personas: foros de discusión, blogs, entre otros.
El docente utiliza los equipos multimedia, texto y elementos que permite atender a los alumnos con distintos estilos de aprendizajes.
Desventajas
·Escasez de docencia, a nivel mundial, sólo un tercio de profesores que dictan clases virtuales han sido entrenado para enseñar por Internet.
2.Cobertura
Ventajas
Ampliación de cobertura, la cual mejora el acceso a la educación, eliminando las barreras de lugar y tiempo, características de la educación tradicional.
Desventajas
En nuestro país existen zonas que aun no ha llegado internet o el acceso es difícil por la misma geografía de terreno.
3.Costo
Ventajas
Mejora de la eficiencia en la institución educativa debido al avance tecnológico, que permite desminuir costos fijos y aprovechar algunas economías de escala
Ahorro de tiempo y dinero.
El educando no tiene que centrarse al centro de estudio.
La tecnología nos ofrece medios avanzados que en muchas ocasiones facilita el proceso de enseñanza aprendizaje, pero la no presencia del profesor no permite tener en cuenta las diferencias individuales de los alumnos, la enseñanza es dirigida y se pierde el intercambio profesor-alumno o al menos lo limita, en algunos cursos virtuales es posible a través del correo, pero por muy efectiva que así sea no sustituye el intercambio presencial.
La información que se introduzca a la máquina es inalterable para ella y siempre que el alumno la consulte será la misma sino hubo intervención del profesor, la máquina no puede reflexionar o preguntar, esto solo lo puede hacer el propio individuo que la consulta. Se debe buscar la forma de no introducir la información totalmente acabada y buscar interrogantes que solo sean posibles de responder a través del análisis y profundización en el contenido ya sea a través de libros de texto, el profesor, compañeros de aula, redes informáticas, o el programa educativo elaborado por el profesor, esto puede llevar al alumno al planteamiento de la pregunta e influir positivamente en el aprendizaje.
La tecnología mal empleada puede en ciertos casos generar más problemas de los que resuelve, pensemos que el excesivo uso de la computadora puede conllevar a dependencia de muchas personas, no somos del criterio de absolutizar esta como medio de obtención del conocimiento, deben alternarse con otras vías, no se debe crear una adicción sino utilizarla como una herramienta de trabajo, lo que no implica olvidar otros tipos de herramientas que muchas veces son menospreciadas. Debemos tener métodos alternos para enfrentarnos a las contingencias como pueden ser las avería eléctricas o fallas en los equipos.
Los cambios en la educación implican cambios en los docentes y en su formación continua, hay que adaptarse al cambio y saber aprovechar los aspectos positivos.
La educación con la utilización de la tecnología informática debe ir al enriquecimiento del conocimiento individual pero para su aplicación y generalización en el colectivo de la sociedad, se debe asimilar con el objetivo de incrementar la aplicación del conocimiento, no se debe olvidar que en la sociedad está el saber.
La tecnología no solo ha cambiado la forma de enseñar sino que también la ha hecho más eficaz en ciertos aspectos y más torpe en otros.
Nuevos softwares han surgido también para que las clases dadas por los profesores sean más prácticas y llevaderas. Hay programas informáticos que pueden mostrar un archivo de video o de un documento en una sola computadora para que se muestre en todas las demás
La tecnología está ayudando a los estudiantes de la actualidad. Cada vez se habla más de un aula de alta tecnología, es decir que tenga muy buen equipamiento y que esté informatizada para un mejor aprendizaje de los estudiantes.
